Il recovery

Le malattie mentali gravi come la schizofrenia, i disturbi dello spettro psicotico, il disturbo bipolare o la depressione maggiore presentano dei caratteri di sostanziale cronicità, accompagnandosi solitamente ad una marcata compromissione del funzionamento psicosociale della persona, ad un ritiro sociale ed all’appiattimento dell’affettività. Inoltre si caratterizzano per la presenza persistente ed invalidante di sintomi come i disturbi del pensiero, le compulsioni ed un basso livello nel funzionamento cognitivo. L’insieme di queste disabilità incide in maniera significativa sullo svolgimento delle attività quotidiane e sulla qualità della vita della persona.

Quello che colpisce maggiormente è che mentre le disabilità correlate a molte malattie croniche di tipo fisico, come per esempio l’ictus o la cardiopatia, sono culturalmente più accettate, per quanto riguarda la malattia mentale permane ancora un certo atteggiamento stigmatizzante ed un generale senso di sfiducia sulle possibilità di adattamento all’ambiente delle persone che ne sono affette.

Un nuovo approccio scientifico per la riabilitazione psichiatrica è quello del recovery, di cui Robert Paul Liberman è uno dei maggiori esponenti e sostenitori. Il termine recovery, non facilmente traducibile in italiano, si riferisce ad un processo trasformativo che tende al superamento delle disabilità correlate alla patologia mentale. Questo orientamento è quindi lontano da posizioni ideologiche rispetto al tema della guarigione, tendendo invece a sottolineare e rinforzare le risorse dell’individuo. Ci si riferisce a quest’ultimo concetto con il termine di empowerment.

Laboratorio espressivo-creativo promosso e realizzato da due Psicologi della Salute

La creazione di una storia è uno dei possibili percorsi per stimolare la creatività e l’inventiva dei vostri bambini e delle vostre bambine. Durante il laboratorio i nostri piccoli protagonisti, supportati da materiali insoliti e stimolanti, potranno sperimentarsi nell’utilizzo di varie tecniche espressive e creative. Guidati dalla loro fantasia potranno creare un universo di personaggi a cui daranno vita inventando insieme un racconto unico e speciale.

Il laboratorio è dedicato ai bambini dai 6 ai 12 anni

La prenotazione è obbligatoria

Quando: Giovedì 22 Maggio dalle 17.00 alle 18.30

Dove: Libreria Risvolti, via Sestio Calvino 73

Quota di partecipazione: 15 euro

Condotto dagli psicologi Giuseppe M...

Sviluppare il senso di appartenenza alla propria comunità territoriale

In un momento storico nel quale le risorse che vengono destinate dalle Istituzioni allo sviluppo della vita comunitaria e della rete sociale sono sempre più esigue, è necessario interrogarsi su quale sia il ruolo che queste ultime ricoprono, così come quale sia il costo, in termini di benessere psicologico e fisico, del pervasivo senso di precarietà che caratterizza il tessuto sociale.

E’ possibile individuare varie componenti delle relazioni sociali, concettualmente distinte, le quali hanno degli effetti positivi sulla salute...

Le “Life Skills” o “Competenze di Vita” sono definite dall’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) come le competenze emotive, sociali e relazionali che permettono di affrontare in modo efficace le esigenze della vita quotidiana. L’OMS sostiene che la promozione di tali abilità è una delle tecniche da privilegiare per promuovere lo sviluppo degli individui. Le life skills sono rappresentate principalmente dalle seguenti abilità.

Capacità di prendere decisioni:
Competenza che aiuta ad affrontare in modo costruttivo le decisioni nelle diverse situazioni e contesti di vita. La capacità di elaborare in modo attivo il processo decisionale può avere implicazioni positive sulla salute attraverso una valutazione delle diverse opzioni e delle conseguenze che esse implicano.

Capacità d...